《河南理工大学报》  
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奋力吹响号角全面推进一流本科教育

   期次:第934期   作者:本报评论员   查看:47   

      本科教育是高等教育的立命之本、发展之基。新时代全国高等学校本科教育工作会议强调,要坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。加强本科教育已成为新时代高等教育发展的主题和服务行业地方经济社会发展的需要,我们建设国内一流特色高水平大学,首要就是扎根中原大地,根据自身办学特色和目标定位,办出具有理工大风格的一流本科教育。
      日前,以2019年本科教学工作会议的召开,以及颁布实施《关于加快高水平本科教育,全面提高人才培养能力实施办法》为标志,学校全面开启了建设一流本科教育的新征程。这是继我校2017年底通过教育部本科教学工作审核评估后,学校建设一流本科教育的全面部署和总动员,也是学校加强内涵建设,坚持特色发展,加快国内一流特色高水平大学迈出的坚实步伐。
      建设一流本科教育,统一思想凝聚共识是关键。思想是行动的先导,认识是行动的动力。我们要深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和全省教育工作会议精神,并将其作为本科教学工作的行动指南,按照学校本科教学工作会议的要求,进一步统一全校师生员工的思想认识,坚持社会主义办学方向,树牢“立德树人”使命意识,在加快国内一流特色高水平大学建设目标上达成共识,在本科教学工作发展路径上实现思想和信念的统一,不断完善全员、全过程、全方位育人机制,切实做到教书育人、管理育人、服务育人,形成人人重视教学、人人关心教学、人人支持教学、人人服务教学的良好局面。
      建设一流本科教育,强化内涵提高质量是核心。本科教育质量是大学办学的生命线。党的十九大报告反复强调,高校要“高质量发展”“内涵式发展”。我们要牢牢把握“立什么德、如何立德,树什么人、为谁树人”这个根本问题,牢固确立质量是人才培养生命线的理念,强化人才培养的中心地位,紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心任务,加快形成高水平人才培养体系,切实实现从以教师为中心向以学生为中心转变,从以教为中心向以学为中心转变,从统一模式培养向个性需求培养转变,进一步确立学生在教育教学关系中的主体地位,充分释放和激发学生的主动性和自觉性,全面提升学校人才培养质量。
      建设一流本科教育,以本为本夯实基础是根本。当前,高校人才培养工作已进入改革创新的攻坚期。面对新时代新形势新要求,必须按照“双一流”建设的内涵要求,坚持“以本为本”,切实把“教学优先”落到实处,以现代教育为旨归,提升教师育人能力;以信息技术为手段,深化教学方式改革;以社会发展为需求,开展一流专业建设;以学习成效为导向,加强一流课程建设;以课堂革命为抓手,激励学生勤学悦学;以创新能力为目标,加强创新创业教育;以平台建设为依托,提升实践创新能力;以管理创新为保障,汇聚内涵建设合力。
      好风凭借力,扬帆正当时。学校全面推进一流本科教育的号角已经吹响,让我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,适应新时代对高等教育发展的新要求,不忘初心,牢记使命,坚持 “以本为本”,推进 “四个回归”,推动学校事业高质量内涵式发展,为振兴百年理工、建设国内一流特色高水平大学打下坚实基础!

 

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